Spanisch

Zuletzt aktualisiert (Dienstag, 24 April 2012 20:04)

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Spanisch - eine Weltsprache!


Wer Spanisch lernt, der lernt eine Weltsprache! Nach Chinesisch und Englisch ist sie die am häufigsten gesprochene Sprache weltweit. Mehr als 300 Millionen Menschen sprechen Spanisch. Sie ist die offizielle Landessprache Spaniens und von 19 lateinamerikanischen Ländern. Auch in den USA nutzen mittlerweile mehr als 25 Millionen Menschen Spanisch (mit zunehmender Tendenz!), um miteinander zu kommunizieren.
Aber auch in Deutschland erfreut sich die spanische Sprache als Fremdsprache zunehmend größerer Beliebtheit. Nicht nur, weil viele Spanien als Urlaubsland schätzen, sondern auch, weil wir der spanischen und südamerikanischen Kultur in Deutschland immer wieder über Musik, Literatur, Film, Tanz u.v.m. begegnen.
 
Club español
Hablamos español – Wir sprechen spanisch

So lautet das Motto im Club Español. Sobald die Mensa eröffnet worden ist, wird Frau Heckmann, die aus Peru kommt, den Club Español eröffnen. Die Schüler bekommen die Gelegenheit, ihre Spanischkenntnisse in zwangloser Atmosphäre anzuwenden. Nähere Informationen hierzu werden noch bekanntgegeben.

Mit dem Schuljahr (2011/2012) bieten wir Spanisch bereits ab der 8. Klasse dreistündig im Differenzierungsbereich an
 
Dies hat für die Schüler unter anderem den Vorteil, dass sie Spanisch als fortgeführte Fremdsprache auch in der Jahrgangsstufe 11 als Leistungskurs wählen können. Aufgrund der neuen Bestimmungen hinsichtlich der Fächerwahl im Abitur dürfen SchülerInnen, die Spanisch erst in der Oberstufe als neu einsetzende Fremdsprache beginnen (Jahrgangsstufe 10), Spanisch nur noch als 3. oder 4. Abiturfach, nicht jedoch als Leistungskurs wählen.
 
Spanischunterricht in der Schule
Der Spanischunterricht wird sich eng am Lehrwerk „Encuentros 3000“ (Cornelsen) orientieren, wobei von Anfang an zusätzliche authentische Materialien in den Unterricht integriert werden. Die Inhalte der Texte berücksichtigen die Lebenswelt der Jugendlichen und vermitteln landeskundliche Kenntnisse über Spanien und Lateinamerika. Zahlreiche zusätzliche Materialien (Hörübungen, DVDs, CDs usw.) ermöglichen einen abwechslungsreichen und motivierenden Unterricht. Vor allem die bereits gewählten romanischen Sprachen Französisch oder Latein bieten eine gute Basis für das Erlernen des Spanischen.
Praktisch können die Schüler ihre Spanischkenntnisse beim Austausch mit der Madrider Schule IES Madrid Sur anwenden, mit der wir zurzeit in der 11 einen Austausch durchführen.  
 
Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache in der Jahrgangsstufe EF
Spanisch ist eine romanische Sprache genauso wie Italienisch, Französisch, Portugiesisch, Katalanisch, Rumänisch und Latein. Dies erleichtert den Lernprozess, denn viele Schüler können auf entsprechende Vorkenntnisse aus diesen Fremd- oder Muttersprachen aufbauen.
Der Grundkurs Spanisch EF wird intensiv mit vier Stunden wöchentlich unterrichtet. Wir arbeiten auf der Grundlage des Lehrwerkes Encuentros und die Schüler erweitern mit zunehmendem Spracherwerb ihre Kenntnisse bezüglich der Gebräuche, der kulturellen und sozialen Besonderheiten der spanischsprachigen Länder. Das Lehrwerk wird erweitert durch authentisches Material (Lieder, Texte und andere Medien).
Während in der EF die Grundlagen der spanischen Grammatik erarbeitet werden und die Kommunikation im Vordergrund steht, geht es in den Jahrgangsstufen 12 und 13 verstärkt um die analytische und kreative Auseinandersetzung mit komplexeren Texten und Medien. Wir setzen hier unter anderem das Lehrwerk Rutas ein.

Die Inhalte der Stufen 12 und 13 richten sich nach den Vorgaben des ZENTRALABITURS (siehe Link). Sie greifen landeskundliche, historische und gesellschaftskritische Themen auf, wobei Spanien und Lateinamerika gleichermaßen berücksichtigt werden. Zurzeit haben die Schüler auch die Möglichkeit, in der Jahrgangsstufe 12 Spanisch als Leistungskurs mit fünf Unterrichtsstunden in der Woche zu wählen.

Zentralabitur: Vorgaben für das Fach Spanisch
 

Individualaustausch – Besuch aus Guatemala
Besuch aus Guatemala (12. November 2011 - 17. Dezember 2011)

Wie schon in den letzten Jahren werden wieder Schüler aus Guatemala für einige Wochen in Lenneper Familien leben und unsere Schule besuchen. Hierbei handelt es sich um einen Individualaustausch, bei dem wir Frau Monroy, eine ehemalige Lehrerin, gerne unterstützen. Die Kinder der deutschen Gastfamilien können ihre neuen Freunde später ebenfalls in Guatemala besuchen. Wir freuen uns schon auf den Besuch!

Hola, Guate! - Hallo Guatemala!

Vom 12.11.2011 bis zum 17.12.2011 besuchten vier Austauschschüler aus Guatemala das Röntgen-Gymnasium in Remscheid-Lennep. Die Ankunft war für die vier sehr spannend. Nachdem sie den Kölner Dom besichtigt hatten, wurden sie in Köln von ihren Gastfamilien abgeholt.

Sofort begann der stressige deutsche Alltag für sie, und die Guatemalteken versuchten sich mit ihren Gastschülern zu verständigen und mit ihnen zu kommunizieren. Es wurden direkt Freundschaften geschlossen. Was das Essen angeht, haben Guatemalteken wohl einen sehr guten Geschmack. Diego Ponce Bolanos (13) zum Beispiel fand das „deutsche“ Essen sehr lecker. Sein Lieblingsessen war der türkische Döner!

Die Meinung der vier Guatemalteken über Deutschland war positiv. Katherine Alfaro (14) bestätigte, dass Deutschland cool sei, aber auch sehr kalt. Das kann mehr verstehen, denn in ihrer Heimat sind selbst im Winter 15°C. Davon können wir hier nur träumen. Trotz des schönes Wetters in Guatemala war der erste Kontakt mit Schnee ein schönes Ereignis für die Austauschschüler. Selbstverständlich gab es die ersten Schneeballschlachten, die den Guatemalteken viel Spaß bereiteten.

Und auch den deutschen Fußball fanden sie sehr interessant.Obwohl Alberto vom spanischen Zauberfußball verwöhnt ist, gefiel ihm das Spiel Bremen-Stuttgart im Weserstadion. Seine Lieblingssehenswürdigkeit war allerdings das Phantasialand, das er mit Estuardo Caballeros (13) besuchte.

Diego Ponce Bolanos genoss den Besuch in Berlin und legte sich natürlich ein Hard-Rock Cafe T-Shirt zu. Katherine Alfaro war vom Besuch des Signal-Induna-Parks sehr angetan. Sie stand beim Spiel Dortmund-Kaiserslautern in der Südtribüne, wobei die euphorische Stimmung sie sehr begeisterte.

Die vier verließen Deutschland mit einem lachenden und einem weinenden Auge. Einerseits waren sie froh, in die Heimat zurückzukehren, andererseits machte es sie traurig, ihre neu gewonnenen Freunde nach vier Wochen wieder zu verlassen.
(Victor Heinrichs, 8b)

 

 

Außerunterrichtliche Kontakte zur spanischsprachigen Welt

Austausch mit der Schule IES Madrid Sur (Vallecas)

In diesem Schuljahr werden wir wie im letzten Jahr einen Schüleraustausch mit der Schule IES Madrid Sur in Madrid organisieren. Diese Fahrt soll den Schülern Gelegenheit geben, Spanien, die Hauptstadt Madrid, ihre Bewohner und deren Lebensart kennenzulernen sowie Spanisch in einem authentischen Lebensumfeld zu sprechen.
Mehr Informationen über unsere Partnerschule liefert ihre Homepage:   www.educa.madrid.org/ies.madridsur

Unser Schüleraustausch nach Madrid  (Fotos)

 


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Attachments:
 Curriculum 2012-Spanisch.pdf[ ]71 Kb
 Lehrplan[Übersicht]59 Kb